segunda-feira, 28 de abril de 2014

GRUPO 4B

Com o objetivo de estimular a afetividade entre as crianças, e estreitar os laços de amizade entre o grupo, as professoras exploraram o livro de Romero Britto,  intitulado: Onde esta o urso da amizade, fazendo a releitura da obra, através da confecção do ursinho da amizade, que vai para casa das crianças no fim de semana.

Professoras: Ana Chaves, Fernanda,Milda.

sábado, 26 de abril de 2014

Dia 16 de Abril presenteamos nossas crianças com uma linda apresentação de teatro musical:A Bela e a Fera






quarta-feira, 16 de abril de 2014

Uma reflexão sobre a “Prática Educacional em Creches”

GRUPO 4A

Professor Altino José Martins Filho

Educação Infantil: ser professor e professora


Trazer propostas, atribuir intenção ao que se faz e refaz. Ouvir propostas e valorizar o que as crianças trouxeram consigo. Ampliar o universo. Preencher vazios e não permitir a rotinização da vida. Transformar as rotinas em vida cotidiana. Interligar, mudar para melhorar nosso dia a dia. Plantar afetividade e colher amorosidade. 

Potencializar as pequenas coisas da vida cotidiana, prestar atenção aos detalhes, olhar para os pormenores, viver as minúcias, penetrar no mundo infantil, despertar para ouvir as vozes das crianças. Destacar um conjunto de peculiaridades que diferem as crianças dos adultos. Se encantar.

Inserir gestos de delicadeza, sutilezas e desenvolver a empatia com as crianças. Também entre os adultos. Melhorar a convivência coletiva. Organizar ambientes, estruturar espaços para mudar comportamentos. Criar interações. Convidar e inovar. Ocupar-se das coisas da vida e permitir continuidades. Transgredir. Criar autoria.

Organizar o café da manhã de um jeito bonito e agradável. Utilizar outros locais além do ambiente agitado do refeitório. Trazer um tecido de casa que se transforma em uma linda toalha para um piquenique. Imprimir marcas pessoais. Cultivar uma planta. Respeitar os que querem dormir, mais também os que não querem dormir. Talvez, não obrigar a dormir. Gostar de lembrar o que foi realizado. 

Música com surpresas na chegada, muitas histórias contadas, dramatizar com as crianças e tornar o palco da vida um grande espetáculo. Encantar-se com as coisas simples, sem simplificar a vida cotidiana. Mexer em água, areia. Misturar tudo, fazer um bolo, cantar parabéns. Engajar-se e interagir. 

Brincar sempre, deixar o tempo passar sem pressa, não olhar para o relógio, deixar a vida ser contagiante em seu percurso diário, desacelerar. Gestos acompanhado de palavras. Acolhida com abraços. No final do dia, despedidas com gosto de querer estar de volta. 

Exercer a docência sem aplicar receitas. Compartilhar significados lendo a realidade. Apostar em um protagonismo mútuo. Apresentar projetos. Seguir um rumo. Tarefas a cumprir e assumir a responsabilidade: limpar narizes; amarrar tênis; trocar fraldas; alimentar; acalentar; oferecer colo; trocar a roupa; tomar café; colocar a dormir, cuidar... 

Atualmente falamos de especificidade da educação infantil, da indissociabilidade entre cuidar e educar, isto talvez, significa que:

lambuzarem-se,
sujarem-se, 
molharem-se e secarem-se levam as crianças aprender o mundo;
experienciar a vida;
desenvolver as suas humanidades...

Tudo isto faz parte dos afazeres no contexto de vida coletiva na Creche.

Abaixo encaminho fotos do Grupo IV, no qual revela nossa busca em construir uma prática educacional para o entusiasmo, inusitado e extraordinário no dia a dia com as crianças. Muitos são os desafios, quando estamos vivendo o cotidiano.

As fotos são de nossos cafés da amanhã!










PROFESORES- ALTINO, FRAN, SILVIA

terça-feira, 8 de abril de 2014

ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL...



VIVA, mais um LIVRO sobre a docência e a especificidade da EDUCAÇÃO INFANTIL.
Compartilho este trabalho realizado em parceria com meu grande amigo Lourival, companheiro de alguns projetos. O livro foi publicado pela UDESC no final de 2013, depois de uma seleção que participamos fomos contemplados com o financiamento da obra.
Este livro retrata uma experiência de formação de professores da educação infantil em Florianópolis, resultado de um curso de pesquisa e extensão, que perdurou durante três anos.
Um trabalho voluntário de minha parte, que demonstra a paixão em ser pesquisador e estar professor-gestor na educação infantil.
O desafio foi conhecer a prática da docência com as crianças, em uma proposta de renovação teórica aportadas pelos estudos da infância.
Altino José Martins Filho.

sexta-feira, 4 de abril de 2014

PROJETO RELEITURAS

GRUPO 6

 "A arte é muito importante para não ser compartilhada"
Romero Britto

Nosso trabalho está voltado para a releitura de obras do artista Romero Britto. Através da observação das imagens, as crianças estão recriando estas obras com estilo próprio.


Professoras: Fabiula, Lucilene, Adriana, Leila

quinta-feira, 3 de abril de 2014

VIVA A LEITURA...

A Creche Júlia Maria Rodrigues em parceria com a biblioteca Municipal Barreiros Filho do Continente, promoveu  um Evento Cultural, onde as crianças, famílias e profissionais puderam compartilhar momentos de pura satisfação.


Neste dia tão especial as crianças tiveram a oportunidade de se encantar com contação de histórias, manuseio de livros infantis, piscina de bolinhas e um delicioso café da manhã. As famílias juntamente com seus filhos apreciaram esse momento, onde  alguns pais voltaram ao seu tempo de infância sentados num tapete com seu filho, contando histórias e viajando no mundo imaginário da literatura.




quarta-feira, 2 de abril de 2014

Apresentando a Creche


A Creche Júlia Maria Rodrigues é uma unidade de educação infantil mantida pela Prefeitura Municipal de Florianópolis e está localizada na Rua Eugênio Raulino Koerich s/n no Bairro Jardim Atlântico, neste município.
A construção da Creche foi financiada pelo MEC em parceria com a PMF. A Creche foi construída em uma área verde dentro do loteamento do grupo Koerick. A inauguração se deu no dia 01/12/2010.