GRUPO 2
Nós do grupo
2, Ana Chaves, Francielle Carminatti, Mariana Conceição da Silva e Rosiane Medeiros , gostaríamos de socializar uma das
vivências realizadas com o grupo 2 da Creche Julia Maria Rodrigues. O momento
planejado a fim de contemplar as diferentes linguagens de forma lúdica que se
segue é só um recorte de muitas propostas realizadas diariamente com o grupo.
As instituições de educação infantil deveriam ser o
espaço inicial e deflagrador para o desenvolvimento das diferentes linguagens
expressivas, tendo em vista que as crianças pequenas iniciam o conhecimento
sobre o mundo através dos cinco sentidos(visão, tato, olfato, audição ,
gustação), do movimento, da curiosidade em relação ao que está a sua volta, da
repetição, da imitação, da brincadeira e do jogo simbólico. No que diz respeito
às linguagens expressivas, estes são os fatores fundamentais para que elas se
desenvolvam plenamente. (cunha, 2001,p.10)
Coletando recursos: roupa amarela, um bico amarelo, teclado
infantil a pilha com som de pintinho, ovo cozido, pintinho de corda, caixa
surpresa.
Uma professora chega com os materiais e vai se vestindo na
frente das crianças aguçando a curiosidade e emoções diversas.
Com alguns cacarejar os ovos surgiram e passados de mão em
mão.
Muita Atenção ao som : PIU PIU
Dentro da caixa surpresa: dois ovos, o teclado, dois
pintinhos e muita descoberta.
Finalizamos com
músicas imitando o som, pulo e correria dos pintinhos.
